[三位一体介绍]
　　国际商学院自2002年成立以来，结合学生特点以及学生工作中出现的新情况，在学生工作方面进行了一系列创新，制定出一套具有国商特色的“三位一体”模式的学生管理制度，以引导学生“自我教育、自我管理、自我服务”。
　　“三位一体”模式的学生工作简单的说就是，学生党支部的各项工作围绕学生的思想建设，旨在实现学生的自我教育。通过《入党积极分子的考核制度》和《党员考核制度》提高党员和入党积极分子的积极性。班级管理委员会的各项工作围绕学生的行为规范展开，旨在实现学生的自我管理。通过班级管理委员会加强学院对班级工作的考核，并通过层层量化管理，规范学生行为，调动学生积极性。学生会的各项工作围绕学生素质拓展和服务展开，旨在实现学生的自我服务。 “三位一体”模式的学生管理制度就囊括了思想建设、行为规范、素质拓展三个方面，提高学生的“自我教育、自我管理、自我服务”意识。尽量在大学生活所涉及到的各个方面建立一套规范，使他们行之有理；树立一种导向，使他们行之有力。在制度的制定和实施中做到了细致入微，而且注重效果的长期性和可持续性。四句话可以概括该制度：客观公正的竞争环境，明确有效的激励机制、严格有理的惩罚措施、与时俱进的导向要求。
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我院举办市场营销专题讲座
文章来源：国际商学院           加入日期：[2008-09-29]

　　9月11日，国际商学院邀请市场营销研究领域著名学者张云起教授为市场营销专 业的08级新同学做专题讲座。

　　张教授在讲座中指出，营销是一门艺术，要想成为营销大师，必须对相关的知识进行专门系统的学习，通过锻炼逐 渐使自己具备以下四种技能：工程师的手，科学家的脑，艺术家的心，劳动者的脚。为了使同学们对这四种技能有更为清晰的认识，张教授用发生在平常生活中的案例对此进行了 一一解释。在讲座中，张教授还向大家介绍了营销四部曲：推销自己、推销商品的功能、推销服务、推销商品。最后，张教授对大家提出的问题作了回答，并鼓励大家努力做到情 报奇手、沟通高手、吸引能手、行动强手。
 
　　讲座后，国际商学院副院长郭玉刚将国际商学院的市场营销专业课程设置和培养模式向同 学们作了具体说明。同学们纷纷表示，通过此次讲座，大家对自己的学习领域有了更为清楚的了解和更生动直观的认识，并对接下来四年的专业学习充满了期待。（作者：杨军     编辑：李红）
　
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